Соросята позастрибували на стіл або вчасне інтерв’ю недовченої міністерки

Взагалі у всьому світі і у нас особливо відбулася дегенерація політикуму. В результаті владу захопили недовчені і безкультурні кадри. Такі типи тільки руйнують держави, бо дивляться тільки на власні кишеньки.

От у нас кілька років тому якимось чином знайшли на міністерку освіти недовчену дівчину, що не могла написати речення згідно з граматичними правилами!

Найцікавіше, що вона при тому постійно плакалась на низьку міністерську платню! Бач, грантожеркою отримувала в рази більше? Скажемо чесно - в деяких європейських державах на крісло прем’єр міністра ставили касирку супермаркету та швею по своїх соросяцьких квотах!

Не треба засуджувати грабіжницькі апетити соросят з освітами технікумів, що тепер називаються університетами менеджменту чи фірташівками. Вони прийшли не керувати державою, а її дерибанити. Про що відкрито пишуть у своєму спілкуванні. І всі, кому накінець пелена спала з очей і стали ясні їх цілі грабіж і розпродаж держави, повинні подякувати простуватій заробітчанці. Вона заскоро видала їх примітивні цілі. За науку треба платити і часами дорого. Ну, дістане прочуханку від керівництва за розкриття планів генштабу загарбників.

Дитина у школі - хто за що відповідає: учень, батьки, школа, поліція, суспільство, держава

В американських школах висить таке оголошення:

1. За поведінку дитини у школі та на її території відповідальність несуть батьки.
Тому що в особисті моральні традиції сім'ї, а також у перевиховання батьків шкільний персонал не має права втручатися. Це справа батьків – виховувати свою дитину.

2. За якість та кількість знань, що надаються учневі, відповідальність несуть викладачі.
Тому що саме вони відбирають та надають дітям ту знанневу інформацію, яка їм у житті потрібна та корисна для розуму, характеру та складання іспитів.

3. За якість та кількість знань, які учень засвоїв, відповідальність несе сам учень.
Тому що тільки він знає свій темп, свої переваги, пріоритети та життєві цілі. Навіть якщо вони в нього іноді змінюватимуться.

4. За організацію навчального процесу, розклад занять та перевірку знань відповідальність несе школа.
Тому що у кожній школі ці питання вирішуються по-різному, залежно від концепції школи та її формату.

5. За фінансування школи відповідальність несуть держава, муніципалітет, департамент освіти, спонсори, опікунська рада та батьки.
При цьому розмір оплати або повна безоплатність не повинні мати жодного відношення до поведінки учнів.

6. За неналежну поведінку учень може бути покараний або навіть відрахований, а батьки оштрафовані незалежно від системи фінансування школи та розмірів батьківських оплат. Моральний клімат для всіх однаковий.
Образи та буллінг вчителів батьками, дзвінки на особисті телефони персоналу школи вважаються неприпустимими та несумісними з подальшим перебуванням учня у школі.

7. За створення учню умов його життєвої самореалізації відповідальність несе суспільство.
Тому що саме воно створює в країні блага та навколишній простір: навчальний, моральний, економічний та перспективний.

8. За безпеку, буллінг та травмонебезпечні інциденти відповідальність несе держава та поліція.
Тому що саме вони забезпечують спокій та впевненість за допомогою законів, прав людини, справедливості та правил громадського порядку.
= = = = = = = == = = = = = =
Здоровим і цивілізованим може вважатися суспільство, в якому всім все це ясно і зрозуміло.

КОЛОНІЯЛЬНА ОСВІТА

• Колоніяльна освіта - це коли ти з піною біля роту вбиваєшся за пам'ятники Булгакову, Толстому, Достоєвському, а прізвища Хвильовий, Курбас, Підмогильний, Зеров. Плужник навіть не чув. Ну, може чув, але хто вони, що робили, чим відомі - хто зна.

• Це коли плутаєшся і час від часу розповідаєш про "велику вітчизняну", бо саме ця назва намертво вклеєна в мозок, а перед тим, як виправити себе і промовити "Друга світова", робиш паузу, згадуючи.

• Це коли кажеш "Прибалтика", "Киргизія", "Молдавія" замість - країни Балтії, Киргизстан, Молдова.

• Це коли вперше, і зовсім недавно почув географічну назву Сандармох, і поки не загуглив, що то таке і з чим його їдять. Або не чув. І нічого про той Сандармох не знаєш.

 

Невідомо точно, скільки було репресовано української інтелігенції у часи сталінських репресій періоду Розстріляного відродження. Деякі дані свідчать про знищення близько 30 000 осіб.